PINTO DE SOUZA, Thalles; GONÇALVES MÜLLER, Maykon. O enfoque CTS em livros didáticos brasileiros e em manuais escolares portugueses: uma revisão das publicações em eventos do Ensino de Ciências e Química. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 2, p. 451–466, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n2.13013. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13013. Acesso em: 9 abr. 2025.