MARTINS, Eliezer Alves; FERREIRA, Maira. Políticas de currículo e as parcerias público-privadas: o movimento pela BNCC e os efeitos para o ensino de Ciências/Química. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 2, p. 183–203, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n2.12997. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12997. Acesso em: 9 abr. 2025.