PEREIRA DA SILVA, Ingrid; DA SILVEIRA SOARES, Maria Arlita. Ensino-Aprendizagem-Avaliação aliada ao uso de softwares: potencialidades para o ensino de trigonometria. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 1, p. 463–483, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n1.11769. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11769. Acesso em: 9 abr. 2025.