BRANDL, Cândida Alíssia; PEREIRA, Agnaldo Paula; SILVA MALHEIROS, Luiz Humberto; MEDEIROS, Daniela. O Ensino de Ciências em um contexto de inclusão escolar: um estudo de caso. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 4, p. 159–180, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i4.11765. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11765. Acesso em: 5 abr. 2025.