VENANCIO, Bruno; MENEZES VIANA, Gabriel. Saberes da formação profissional: um estudo ator-rede quanto à performance da prática de professores em formação. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 3, p. 242–256, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i3.12131. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12131. Acesso em: 5 abr. 2025.