ASSIS DE OLIVEIRA, Michele; BIALVO HOFFMANN, Marilisa. Perspectivas antirracistas no Ensino de Ciências e Matemática: Uma análise da Base Comum Curricular de Esteio/RS. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 3, p. 596–613, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i3.12149. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12149. Acesso em: 5 abr. 2025.