PEREIRA, Gilmar de Evangelho; DE ANDRADE, Adriana Dada. A tecnologia digital como uma ferramenta de aprendizagem nas aulas de Matemática: criação de aplicativos para estudo do Teorema de Pitágoras. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 2, p. 4–12, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12065. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12065. Acesso em: 9 abr. 2025.