SANTOS, Robson Leal dos; KESKE, Cátia; LEHN, Carlos Rodrigo. Pesquisa em sala de aula no ensino de Biologia: compreensões a partir de uma prática de estágio curricular supervisionado. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 3, n. 3, p. 140–158, 2020. DOI: 10.36661/2595-4520.2020v3i3.11780. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11780. Acesso em: 9 abr. 2025.