TADIELLO, Rafaela Bressan; LIMA ROBAINA, José Vicente. Análise das percepções docentes e discentes sobre a Sequência de Ensino Investigativa. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 3, n. 1, p. 96–115, 2020. DOI: 10.36661/2595-4520.2020v3i1.11221. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11221. Acesso em: 9 abr. 2025.