Schildt Grasel, Paola Liandra, Rosangela Ferreira Prestes, e João Carlos Krause. “MODELO DE ENSINO HÍBRIDO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA”. Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática 3, no. 2 (dezembro 23, 2021): 234–253. Acesso em maio 13, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/EMSF/article/view/12410.