Quadros A, Fernandes G, Dias M, de Almeida L. O entendimento de professores experientes ao serem desafiados a desenvolver o ensino de Química a partir de temas do contexto social. RIS [Internet]. 19dez.2019 [citado 26abr.2024];2(4):62-8. Available from: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/10927