Silva DA da, Robaina JVL. Rupturas e esperanças no ensino de Ciências na Educação do Campo: articulações entre Clubes de Ciências do Campo, Espaços Não Escolares e Formação Docente como práticas emancipadoras. RIS [Internet]. 5º de maio de 2026 [citado 13º de maio de 2026];9(2):e15490. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15490