Oliveira, Larissa, y Karla Patrícia Luna. Secuencia Didáctica Investigativa De Tatuajes: ¿una Propuesta Diferenciada Para Enseñar Química?. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 2 (agosto 27, 2024): 274-281. Accedido octubre 6, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14281.