Mesquita, Lidivânia Silva, Gerson Mól, e Ana Karine Vasconcelos. Além Das Fronteiras Visuais: Uma Proposta De Sequência Didática Inclusiva Voltada Ao Ensino De Substâncias E Misturas. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 2 (agosto 27, 2024): 257-273. Acessado setembro 1, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14222.