Blass, Leandro, Angelica Rhoden, e Pablo Pereira. Sala De Aula Invertida: Análise Das Percepções Dos Estudantes Antes E Depois De Uma Oficina Prática. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 2 (agosto 27, 2024): 79-99. Acessado setembro 1, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13959.