Mota, Diego, e Roseday Santos Nascimento. “Invertendo a Sala De Aula Para Aprender-Ensinar Biologia: Motivação, Protagonismo E Engajamento Dos Estudante”s. Revista Insignare Scientia - RIS 6, no. 1 (maio 4, 2023): 430-446. Acessado maio 12, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13363.