Clesar, Caroline, e Lucia Giraffa. “A Formação De Professores a Partir Das Vivências Do Ensino Remoto: Desafios, Expectativas E Possibilidade”s. Revista Insignare Scientia - RIS 5, no. 5 (dezembro 22, 2022): 143-163. Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13281.