Wentz, Fabiane. “Aprendizagem E Inclusão Na Utilização Do Jogo Gartic No Ensino De Química”. Revista Insignare Scientia - RIS 5, no. 2 (junho 23, 2022): 204-220. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12998.