Bervian, Paula, e Maria Cristina Pansera de Araújo. Investigação-Formação-Ação No Ensino De Ciências: Perspectivas Para a Constituição Do TPACK Dos Professores. Revista Insignare Scientia - RIS 5, no. 3 (agosto 13, 2022): 431 a 444. Acessado abril 23, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12845.