Silva de Lourenço, Daniela, e Sandra Wirzbicki. Contribuição Da Teoria Histórico-Cultural: Um Olhar Para As Interações Em Sala De Aula a Partir Dos Anais Do ENEBIO. Revista Insignare Scientia - RIS 4, no. 3 (março 3, 2021): 110-128. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12123.