Lüdtke, Raquel, e Rita Morem Cóssio Rodriguez. Modelos Didáticos No Contexto Do Desenho Universal Para a Aprendizagem: Transversalizando O Ensino De Botânica. Revista Insignare Scientia - RIS 4, no. 6 (outubro 8, 2021): 463-478. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11799.