Cabreira, Jamile, e Lenir Basso Zanon. “Escola Em Tempo Integral, Perspectiva crítica De currículo E Finalidade Social Da educação básica”. Revista Insignare Scientia - RIS 5, no. 1 (março 16, 2022): 46–67. Acesso em março 12, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12741.