Monteiro, Marco Aurelio Alvarenga, Rodolfo Rolando, e Danielle Silva de Novais Teixeira. “O Impacto De Mostras científicas No Processo De alfabetização científica De crianças Da educação Infantil”. Revista Insignare Scientia - RIS 4, no. 4 (junho 20, 2021): 114–136. Acesso em abril 5, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11763.