Oliveira, L., e K. P. Luna. Sequência Didática Investigativa De Tatuagens: Uma Proposta Diferenciada Para Ensinar Química?. Revista Insignare Scientia - RIS, Vol. 7, nº 2, Aug. 2024, p. 274-81, doi:10.36661/2595-4520.2024v7n2.14281.