Blass, L., A. Rhoden, e P. Pereira. Sala De Aula Invertida: Análise Das Percepções Dos Estudantes Antes E Depois De Uma Oficina Prática. Revista Insignare Scientia - RIS, Vol. 7, nº 2, Aug. 2024, p. 79-99, doi:10.36661/2595-4520.2024v7n2.13959.