Medeiros, J., e K. Halmenschlager. Perspectivas E Práticas Sobre a Inclusão De Alunos Com Autismo No Ensino De Física. Revista Insignare Scientia - RIS, Vol. 7, nº 1, June 2024, p. 591-03, doi:10.36661/2595-4520.2024v7n1.13869.