Bisneto, M., e F. Ramos. Uma Sequência Didática Para Ensino De Botânica Estruturada Em Uma Perspectiva Histórico-Cultural E Em Documentos Curriculares. Revista Insignare Scientia - RIS, Vol. 7, nº 2, Aug. 2024, p. 241-56, doi:10.36661/2595-4520.2024v7n2.13705.