Oliveira, B., M. Barros, e A. Moreno-Rodríguez. Abordagens Curriculares No Ensino De Química/ciências: Promovendo a Formação Crítica. Revista Insignare Scientia - RIS, Vol. 6, nº 1, May 2023, p. 176-99, doi:10.36661/2595-4520.2023v6n1.13075.