Oliveira, Verônica Danielly de, e Ezequias Matos Esteves. “Práticas E Perspectivas Dos Professores Das Disciplinas específicas E De Matemática E Dos Alunos Do Curso Técnico Integrado Em Eletrotécnica Do IFPI - Campus Teresina Central, a Partir Da Disciplina De Circuitos Elétricos”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 2, nº 2, setembro de 2019, p. 37-55, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i2.10766.