Wirzbicki, Sandra Maria, et al. “O Conceito Energia Nas Interações Entre Professores E Estudantes Mediadas Pelos Livros Didáticos De Biologia”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 2, nº 1, maio de 2019, p. 138-50, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i1.10597.