Fernandes, João Paulo, et al. “Controvérsia Controlada E Abordagem CTS No Curso Normal Médio: Tecnologia E Bem-Estar Social”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 9, nº 2, abril de 2026, p. e15501, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15501.