Di Pace, Rita de Cássia Silva, et al. “Quebrando Com Padrões De Beleza Na Escola a Partir Do Conteúdo De Funções Inorgânicas: Uma Proposta didática Química Antirracista”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 7, nº 2, julho de 2024, p. 226-40, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n2.13960.