Bisneto, Mauricio Gonzalez, e Fernanda Zandonadi Ramos. “Uma Sequência didática Para Ensino De Botânica Estruturada Em Uma Perspectiva histórico-Cultural E Em Documentos Curriculares”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 7, nº 2, agosto de 2024, p. 241-56, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n2.13705.