Lima, Vinicius Fernando de, et al. “Mobilização De níveis De Aprendizagem CTS a Partir De Uma Sequência Didática Com a temática Energia”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 7, nº 3, setembro de 2024, p. 160 a 180, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n3.14610.