Medeiros, Julia, e Karine Raquiel Halmenschlager. “Perspectivas E práticas Sobre a inclusão De Alunos Com Autismo No Ensino De Física”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 7, nº 1, junho de 2024, p. 591-03, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n1.13869.