Clesar, Caroline Tavares de Souza, e Lucia Maria Martins Giraffa. “A formação De Professores a Partir Das Vivências Do Ensino Remoto: Desafios, Expectativas E Possibilidades”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 5, nº 5, dezembro de 2022, p. 143-6, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n5.13281.