Fonseca, Celestina Cruz Pedroni, et al. “Alfabetização científica, colaboração E Desenvolvimento Profissional: Investigando Conexões Em Um Grupo Colaborativo De Professoras Dos Anos Iniciais”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 5, nº 3, agosto de 2022, p. 226-42, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12742.