Weyh Dattein, Raquel, e Maria Cristina Pansera-de-Araújo. “Constituição Do Conhecimento Em Ciência, Tecnologia, Sociedade E Ambiente (CTSA), Nas interações Entre Docentes E Discentes, No Ensino Superior”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 5, nº 1, março de 2022, p. 25-45, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12187.