Pinto de Souza, Thalles, et al. “A Abordagem Ciência, Tecnologia E Sociedade No Ensino De Química: Uma análise exploratória Dos Livros didáticos Brasileiros E Manuais Escolares Portugueses”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 5, nº 1, março de 2022, p. 354-76, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12690.