Cabreira, Jamile, e Lenir Basso Zanon. “Escola Em Tempo Integral, Perspectiva crítica De currículo E Finalidade Social Da educação básica”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 5, nº 1, março de 2022, p. 46-67, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12741.