Paula, Pedro Arly de Abreu, et al. “A Inclusão No Ensino Da Física: Uma Forma didática Para O Sucesso Do Aluno Com Deficiência Visual”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 4, nº 6, outubro de 2021, p. 353-7, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i6.12211.