Lüdtke, Raquel, e Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez. “Modelos didáticos No Contexto Do Desenho Universal Para a Aprendizagem: Transversalizando O Ensino De Botânica”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 4, nº 6, outubro de 2021, p. 463-78, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i6.11799.