Mertins, Simone, et al. “As Perguntas Dos Estudantes Para O Ensino De Ciências: Um Meio De Identificar Problemas Conceituais”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 4, nº 3, março de 2021, p. 41-57, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i3.12118.