Medeiros, Rodrigo Alexander, e Leandro da Silva Barcellos. “Narrativas De Professores De Física Sobre a implementação De Aulas Experimentais: Permanências E transformações”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 3, nº 2, agosto de 2020, p. 176-94, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i2.11428.