Quadros, Ana Luiza de, et al. “O Entendimento De Professores Experientes Ao Serem Desafiados a Desenvolver O Ensino De Química a Partir De Temas Do Contexto Social”. Revista Insignare Scientia - RIS, vol. 2, nº 4, dezembro de 2019, p. 62-78, https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i4.10927.