[1]
B. F. Matos, J. J. A. de Sousa, R. V. Façanha, F. N. de S. Moura, e D. X. T. Holanda, Plantas nativas e a prática da contextualização: uma investigação etnobotânica no ensino de ciências, RIS, vol. 4, nº 6, p. 1-21, out. 2021.