A. P. M. Barros e F. F. Dantas Filho, “Avaliação de materiais didáticos: uma proposta de ensino do conteúdo geometria molecular para alunos com deficiência visual”, RIS, vol. 2, nº 2, p. 56–75, set. 2019, doi: 10.36661/2595-4520.2019v2i2.10794.