[1]
F. M. Targino de Moura, R. F. Sousa, e C. C. B. e Sá Carneiro, “O ENSINO DE QUÍMICA CONTEXTUALIZADO: AS VOZES DISCENTES”, RIS, vol. 1, nº 3, fev. 2019, doi: 10.36661/2595-4520.2018v1i3.8849.