S. C. Cardoso e E. L. da Silva, “Proposição do instrumento teórico-analítico DIMOC para operacionalizar a intensidade de mobilização das capacidades de Pensamento Crítico para o ensino de Ciências”, RIS, vol. 9, nº 2, p. e15506, abr. 2026, doi: 10.36661/2595-4520.2026v9n2.15506.