[1]
L. A. . Lopes, J. D. . Godinho, e C. . Pujol, “Taxonomias do Pensamento Crítico: fundamentos teóricos para práticas formativas na Educação Básica”, RIS, vol. 9, nº 2, p. e15503, abr. 2026, doi: 10.36661/2595-4520.2026v9n2.15503.